7 COSAS QUE LA EDUCACIÓN SEXUAL DEBERÍA HABERNOS ENSEÑADO, PERO NO LO HIZO.

Las estadísticas son evidentes. Enfoques más pragmáticos a la sexualidad  adolescente (es decir,”Oye, vas a hacer lo que vas a hacer, pero aquí está cómo ser responsable al respecto”) superan a la abstinencia estricta/formas religiosas de educación sexual (es decir,”No tengas relaciones sexuales hasta que te cases, o de lo contrario”) en casi todas las mediciones estadísticas incluyendo embarazos, abortos e infecciones de VIH en la adolescencia.

Por cierto, Estados Unidos es el peor infractor en todas esas categorías. Y todos sabemos lo cómodos que estamos con nuestras propias sexualidades. (Consejo: No estamos en absoluto.)

Se ha descubierto que los recientes programas financiados por el gobierno de “sólo abstinencia solamente” aumentan las tasas de embarazos y de ITS en los estados donde se implementan, demostrando, una vez más, que las adolescentes siempre harán exactamente lo que usted les diga y que no se equivocarán en el proceso.

No, los anillos de pureza no hacen nada. La biología quiere lo que la biología quiere. Sin embargo, sólo 11 estados estadounidenses exigen que la educación sexual se base en la ciencia médica y la mayoría de los demás estados no requieren educación sexual.

Si aprendí algo de ser parte de la industria del asesoramiento para citas durante ocho años, es que la mayoría de los jóvenes no están preparados, tanto social como emocionalmente, para manejar el estrés y la confusión que conlleva navegar una vida sexual saludable.

Aquí hay siete cosas que deberíamos haber aprendido como adolescentes, pero no lo hicimos:

1. EL SEXO ES MÁS QUE BIOLOGÍA.

La educación sexual, tal y como está hoy en día, es más o menos un diagrama tras otro de los entresijos biológicos (y back ins, ¡oh baby!) del comportamiento reproductivo humano. Es un mapa de carreteras fluído, una clase de anatomía glorificada, con un “¡Oh sí, y usa protección!” pegado para una buena medida.

No me malinterpretes, algo de esta información es útil. Necesitamos saber cómo ocurren las infecciones, cómo funciona el embarazo y, por supuesto, dónde pegarlo. Pero nunca en el calor de la pasión he pensado en mis conductos deferentes o en la calidad de su revestimiento uterino. Nunca parece tan relevante en el momento.

Los humanos son criaturas exclusivamente sexuales. Nos follamos el uno al otro con mucha más frecuencia y de maneras mucho más elaboradas que casi todas las demás especies del planeta.

Esto se debe a que para los seres humanos la actividad sexual es más que un simple impulso biológico, tiene un significado psicológico y social. Follamos por placer. Nos follamos por diversión. Follamos por pasión. Nos acostamos por venganza. Nos tiramos a gente buena y mala, amigos y enemigos, gente sexy y fea. Follamos porque somos felices y porque estamos tristes. Follamos porque estamos aburridos. Follamos porque nos sentimos solos. Follamos porque estamos enamorados.

Y sí, también follamos para hacer bebés. Aunque en el mundo desarrollado, esa es raramente la motivación principal en estos días. Entonces, ¿por qué se centra toda la educación sexual?

La educación sexual debe tener en cuenta las razones recreativas, sociales y emocionales del sexo y sus consecuencias. Debe discutir el significado interpersonal de la relación sexual, estableciendo expectativas y límites claros, comunicando deseos, tratando con sentimientos de vergüenza y torpeza, y por supuesto, siendo responsable de la protección y privacidad.

El sexo puede ser increíble. Algunos de los mejores momentos de la vida pueden llegar a estar congestionados en otra persona. Así que hablemos de ello.

Esto suena tan obvio cuando lo dices. Pero nadie parece decirlo.

2. CÓMO RESPETAR LOS LÍMITES PERSONALES

Educación sexualAl principio del año, escribí una larga descripción sobre la vergüenza sexual que se produce en nuestra cultura y cómo hace que hombres y mujeres se oculten sus intenciones y deseos unos de otros, lo que luego conduce a todo tipo de fallas de comunicación (o peor) más tarde en la interacción.

Un gran componente de esto es el consentimiento. El consentimiento en situaciones sexuales generalmente se enseña como:”Si una mujer dice que no, significa que no”. Continúa enmarcando el sexo en una perspectiva de “Las mujeres deciden, hay que convencerlas”. Esto refuerza la percepción de que los hombres deben demostrar de alguna manera que a las mujeres les debe “ganarse” a un hombre para tener relaciones sexuales con él.

Esto no es consentimiento, es una manipulación mutuamente reforzada.

(Para una explicación más profunda, echa un vistazo a: Cómo Disney arruinó el sexo para todos)

Las intenciones y deseos sexuales deben ser expresados claramente desde el inicio por ambas partes. Y no sólo quiero decir,”Quiero tener sexo contigo”, sino cada paso del camino. “Me atraes, quiero salir contigo”,”Quiero ir a casa contigo”, y así sucesivamente. A los niños se les debe enseñar que no hay nada vergonzoso en decir “sí” o “no” y que no deben avergonzarse ni avergonzar a nadie más por decir tampoco. Esto es independientemente del género, orientación o razón.

Todos los deseos personales son válidos así como todos los rechazos de los deseos personales por parte de otro son válidos. Ambos deben ser respetados.

3. EL SEXO NO ES UN REFLEJO DE TU VALOR COMO PERSONA

Pero para llegar a este lugar, el sexo debe ser removido de su pedestal como una insignia de honor o vergüenza en nuestra cultura. Mientras que los niños se avergüencen por no tener éxito en el sexo y las niñas se avergüencen por tener éxito en el sexo con demasiada frecuencia, entonces los niños continuarán teniendo un incentivo para manipular a las niñas en situaciones donde el consentimiento es ambiguo y las niñas continuarán teniendo un incentivo para manipular a los niños en situaciones en las que se sientan indignas o impotentes.

Nadie gana en este arreglo. Todos se frustran. La gente miente. Algunas personas son violadas. Y no es una coincidencia que la violencia sexual y el divorcio sean más altos en los países donde esta cultura de la vergüenza sexual persiste. Cuando tu valor como ser humano está siendo juzgado en base al sexo que estás teniendo o no, o el matrimonio que tienes o no, entonces es fácil sentirse justificado al decir y hacer algunas cosas desordenadas a la gente del sexo opuesto para salirte con la tuya.

4. DIFERENTES ORIENTACIONES SEXUALES SON NATURALES

No hay que pensarlo, pero vale la pena repetirlo para cualquiera que aún viva en 1957. La homosexualidad es natural y no hay nada inmoral en ella (o experimentando con ella para ese propósito).

Ahora sabemos que la homosexualidad está probablemente relacionada con las hormonas prenatales y puede que incluso tenga algún tipo de base genética. Es natural. Se ve por todo el reino animal. Ha sido catalogado a lo largo de toda la historia humana culturalmente.

El concepto de orientación sexual en sí mismo es un invento relativamente reciente de la cultura occidental. Y quien se le ocurrió la idea merece ser golpeado. La orientación sexual es un espectro y las personas pueden oscilar a lo largo de sus vidas.

Y como lo hacen a menudo, los estudios psicológicos recientes han demostrado lo que ha sido cegadoramente obvio para el resto de nosotros para siempre: que los hombres homofóbicos reprimen su propia excitación a los estímulos homoeróticos. Quiero decir, ¿Freud no lo ha cubierto ya? Lo que odiamos en los demás es de lo que nos avergonzamos en nosotros mismos.

La bi-curiosidad y la experimentación de género son impulsos comunes en ambos géneros. No hace a nadie extraño o socialmente inaceptable. Supéralo.

5. DÓNDE ESTÁ EL MALDITO CLÍTORIS Y PARA QUÉ SIRVE

En serio. ¿Sabes cuántos años tenía cuando finalmente me di cuenta de esto? Vamos! A las mujeres también les gustan los orgasmos.

6. CÓMO LOS HOMBRES Y LAS MUJERES EXPERIMENTAN EL SEXO DE MANERA DIFERENTE

Gender ScaleOK, esta es la parte del artículo en la que me meo a un puñado de feministas. Pero hay tres cosas que son verdaderas acerca de las sexualidades masculinas y femeninas:

Hombres y mujeres tienen diferencias innatas en la forma en que experimentan su sexualidad.
Esto debería ser obvio para cualquiera que haya mirado a la gente desnuda.
Estas diferencias, a pesar de existir, no significan nada.
La verdad es que tratar de forjar una ideología según la cual los hombres y las mujeres son exactamente iguales en todas las formas de la gente es tan fascista y de mierda como forzar la ideología de los roles y estereotipos convencionales de género en todos los demás.

La gente es diferente. Los hombres y las mujeres también son diferentes. Estas cosas no son mutuamente excluyentes.

Sabemos que los hombres y las mujeres son diferentes. Lo sabemos por una amplia gama de estudios neurológicos y psicológicos. Sabemos por el estudio de cómo los gays y las lesbianas interactúan entre sí. Sabemos por la primatología y el dimorfismo sexual obvio de nuestra especie. Y sabemos por los relatos subjetivos de transexuales que usan tratamientos de reemplazo hormonal.

Siento no poder explicar este punto, pero siempre me llama una docena de personas enojadas cada vez que menciono esto. Así que esto es para ellos. Los hombres y las mujeres difieren en algunos aspectos y ambos sexos deben ser tratados con el mismo respeto por esas diferencias. (¿Por qué la gente lo hace tan complicado?)

Eso por sí mismo debería enseñarse en educación sexual. Pero lo que también debería enseñarse es cómo los impulsos sexuales difieren entre hombres y mujeres, cómo las mujeres son más fluidas sexualmente en sus deseos, cómo los hombres están más orientados física y visualmente en la excitación, y cómo, en promedio (a través de las poblaciones, a través de las culturas, y en los transexuales de mujer a hombre), por lo general quieren tener relaciones sexuales con más frecuencia y con una mayor variedad de parejas.

No hay nada inherentemente correcto o incorrecto en estas diferencias. Estas diferencias no son una justificación moral para un comportamiento poco ético. Si nací con brazos grandes, eso no me da derecho a golpear a la gente. Si un hombre nace con un gran apetito sexual, eso no le da derecho a forzarse a las mujeres. Pero tampoco lo convierte en un pervertido, un horndog, un mujeriego, un monstruo o un violador en espera. En serio, ¿por qué es esto tan complicado?

7. LAS BUENAS RELACIONES SEXUALES SIGNIFICAN MUCHO SEXO.

Lo que muchas clases de educación sexual dicen acerca de la dinámica de las relaciones sexuales es:”Espera hasta que te cases”, como si poner un anillo en tu dedo resolviera mágicamente todas las inseguridades que puedas tener en torno a tu sexualidad.